যুক্তরাষ্ট্রের মিনেসোটা অঙ্গরাজ্যে চলতি বছরের শিক্ষার্থীদের রাজ্যভিত্তিক মূল্যায়ন পরীক্ষার ফল প্রত্যাশার তুলনায় কম হতে পারে বলে আশঙ্কা করছেন শিক্ষকদের একটি অংশ। এর পেছনে সাম্প্রতিক ‘অপারেশন মেট্রো সার্জ’-এর সময়কার অভিবাসন অভিযান ও এর প্রভাবকে দায়ী করছেন তারা।

শিক্ষকদের দাবি, অভিযানের সময় অভিবাসন ও সীমান্ত-সংক্রান্ত কর্মকাণ্ড ঘিরে তৈরি হওয়া আতঙ্ক শুধু পরিবারের ওপর নয়, শ্রেণিকক্ষেও প্রভাব ফেলেছে। শিক্ষার্থীদের অনুপস্থিতি বেড়েছে, অনেকের মধ্যে ভয় ও উদ্বেগ তৈরি হয়েছে এবং কেউ কেউ মানসিকভাবে গুটিয়ে গেছে।

স্টিলওয়াটারের অভিজ্ঞ জীববিজ্ঞান শিক্ষক স্টেসি বার্টলেট জানান, জানুয়ারিতে তার শিক্ষার্থীদের আচরণে স্পষ্ট পরিবর্তন লক্ষ্য করেছিলেন তিনি। তার ভাষায়, শ্রেণিকক্ষে এক ধরনের নীরবতা তৈরি হয়েছিল। শিক্ষার্থীরা কী নিয়ে উদ্বিগ্ন, তা অনেক সময় ভাষায় প্রকাশ করতে পারছিল না। তার মতে, কোনো না কোনোভাবে প্রায় প্রতিটি শিক্ষার্থীই পরিস্থিতির দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল।

শিক্ষকদের ওপর পরিচালিত জরিপে দেখা গেছে, ৬৮ শতাংশ শিক্ষক জানিয়েছেন, তাদের শিক্ষার্থীদের কেউ কেউ ক্লাসে অনুপস্থিত ছিল। ৬৭ শতাংশ শিক্ষক শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভয় ও উদ্বেগ বেড়ে যাওয়ার কথা জানিয়েছেন। আর ৪৭ শতাংশ বলেছেন, শিক্ষার্থীদের আচরণে স্পষ্টভাবে গুটিয়ে যাওয়ার প্রবণতা দেখা গেছে।

টুইন সিটিজ এলাকার শিক্ষকদের মতামত আলাদাভাবে বিবেচনা করলে পরিস্থিতি আরও বেশি উদ্বেগজনক। সেখানে ৯১ শতাংশ শিক্ষক শিক্ষার্থীদের অনুপস্থিতি বেড়েছে বলে জানিয়েছেন এবং ৮৯ শতাংশ শিক্ষক শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভয় বা উদ্বেগ বেড়ে যাওয়ার কথা বলেছেন।

শিক্ষকদের মতে, এর প্রভাব শুধু বিদ্যালয়ে উপস্থিতির মধ্যেই সীমাবদ্ধ ছিল না। যারা পরীক্ষায় অংশ নিয়েছে, তাদের অনেকের ক্ষেত্রেও মনোযোগ ধরে রাখা কঠিন হয়ে পড়েছিল।

বার্টলেট বলেন, শিশুরা ও কিশোর-কিশোরীরা বর্তমান পরিস্থিতির মধ্যেই বাস করে। পরিবারের সদস্যদের নিরাপত্তা, বাবা-মায়ের অবস্থা, বন্ধুদের পরিস্থিতি কিংবা পরিবারের দৈনন্দিন প্রয়োজন মেটানো নিয়ে উদ্বেগ তাদের মনোযোগের ওপর প্রভাব ফেলেছে।

শিক্ষা সংগঠন এডুকেশন মিনেসোটার সভাপতি মনিকা বায়রন বলেন, ভীত-সন্ত্রস্ত শিশুদের স্বাভাবিকভাবে পড়ানো সম্ভব নয়। তার মতে, মিনেসোটা কমপ্রিহেনসিভ অ্যাসেসমেন্টস এমনিতেই শিক্ষার্থীদের জন্য তুলনামূলক কম ঝুঁকির মূল্যায়ন পরীক্ষা। তাই সাম্প্রতিক পরিস্থিতির কারণে এ বছরের ফলাফলে নেতিবাচক প্রভাব পড়ার সম্ভাবনা উড়িয়ে দেওয়া যায় না।

জরিপটি পরিচালনা করেছে ভস রিসার্চ অ্যান্ড স্ট্র্যাটেজি, যা ২০২৫ সালে প্রতিষ্ঠিত একটি গবেষণা ও কৌশলগত পরামর্শ প্রতিষ্ঠান।

তবে শিক্ষকদের আশঙ্কা এখনো পরীক্ষার চূড়ান্ত ফল দিয়ে নিশ্চিত হয়নি। ২০২৫-২৬ শিক্ষাবর্ষের রাজ্য পরীক্ষার ফল আগামী কয়েক সপ্তাহের মধ্যে প্রকাশের কথা রয়েছে। মিনেসোটা সাধারণত আগস্টের শেষ থেকে সেপ্টেম্বরের শুরুর দিকে এসব ফল প্রকাশ করে।

ফলে শেষ পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি, মানসিক চাপ ও মনোযোগের ওপর সাম্প্রতিক পরিস্থিতির প্রভাব পরীক্ষার ফলাফলে কতটা পড়েছে, সেটিই এখন দেখার বিষয়।